Medios impresos

Medios impresos

Como medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Características

• Ser flexibles.
• Ser sencillos.
•  Bajo costo en su utilización.

Ventajas

• Guía y presenta la información.
• Organiza la información.
• Desarrolla habilidades.

Desventajas

• Aprendizaje puede volverse monótono.
• Aprendizaje poco interactivo.
• Material poco llamativo.

Los medios impresos:

Los medios impresos muestran la mayor diversidad de todos, en términos de propiedad y contenidos. Comprenden desde diarios hasta revistas semanales, desde periódicos noticiosos hasta publicaciones para intereses especiales  diferentes.

Libros de textos

Es un conjunto de hojas de papel, vitela, u otra sustancia, manuscritas o impresas, colocadas en el orden en que se han de leer.

Ventajas:

●       La información está condensada y resumida en un documento.

●   Se adecuan a los múltiples cambios que sufre el currículo cada vez que se modifica la ley educativa.

●       Permite seguir una línea metodológica.

●       Facilidad para encontrar la información.

Desventajas:

• Se deterioran con el tiempo.
• Muy costosos.
• Algunos profesores se limitan a seguir los libros de texto y no realizan actividades entretenidas que llamen la atención del alumno.

Usos:

·      Como guía del curso.

·      Libro de consulta.

·      Sólo para ejercicio.

Recomendaciones:

• Seleccionar los aspectos y momentos en que utilizaran el texto básico durante el desarrollo de la guía formativa.
• Las actividades que se planifiquen deben ser variadas y creativas.
• Que se utilice de manera sistemática para continuar desarrollando habilidades y hábitos en su utilización.

Los libros de consulta

Los libros de consulta son fuentes de información que te permiten investigar diferentes temas. En estos libros se suelen remitir al lector o investigador a otras fuentes que le ayuden a ampliar la información requerida.

Ventajas:

●    La información es verídica.

●    facilitan indagar, si hay alguna duda.

●    Permiten una investigación más profunda.

Desventajas:

●    Cuando se actualizan la información cambia.

●    No son muy accesibles.

●    Costosos.

Usos:

●       Proporcionan el significado exacto  de las palabras.

●       Complementan la escritura.

Recomendaciones:

Es esencial al momento de escribir contar con un libro de consulta a nuestro lado, debido a que permite resolver dudas, buscar significados y  verificar ortografía.

Guías del alumno

Se considera como guía del alumno al instrumento que constituye un recurso para el aprendizaje, en el que la información se encuentra de forma planificada y organizada.

Ventajas

●       Están centradas en el aprendizaje del estudiante.

●       Promueven el aprendizaje intelectual.

●       Su función es  orientadora.

●       Especificación en las tareas a realizar.

●       Ofrecen al estudiante información acerca del contenido y la ruta a seguir para la auto-gestión del conocimiento.

Desventajas:

●    Mucho texto.

●    Sin ejercicios explicativos.

●    Extensas.

Usos de las guías de estudios:

●    Como material integrador de contenido.

●    Estudio de contenido.

●    Actividades de aprendizaje.

●    Actividades de auto-evaluación.

Recomendaciones:

Las guías del  alumno deben ser: Pequeñas (nº hojas) ligeras, cómodas, Manejables. También deben presentar buena estructura y organización.

Fichas de trabajo

Una ficha de trabajo es un recurso o herramienta para la investigación, que consiste en la utilización de "tarjetas" las que se llenan con la información pertinente al trabajo en cuestión.

Ventajas:

●    Facilita la organización de la información recopilada.

●    No se depende de la memoria.

●    Se registran las ideas propias.

Desventajas:

●    Exige cierto entrenamiento y capacidad de síntesis.

●    Están siendo superadas por las computadoras.

Usos:

Para tomar notas, apuntes, comentarios u observaciones de lecturas que se realicen.

Recomendaciones:

Es importante cuando se usen las fichas repasar la información obtenida, con el objetivo de consolidar los contenidos estudiados, por lo cual, debe hacerse de forma gradual.